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Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 4 : La mémoire visuelle Format du livre:PAPIER L’autorégulation — La règle des _wf_cus Situations sociales Conséquences s Participants:1 personne EB1126

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Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques Partie 4 : La mémoire visuelle Format du livre:PAPIER L’autorégulation — La règle des _wf_cus Situations sociales Conséquences s Participants:1 personne EB1126 L’autorégulation — La règle des 90 secondes aux logothérapeutes

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